29 agosto 2015

Notícia boa chegando de São Vicente/SP...

Vim dividir com vocês, que estou começando a implantar educomunicação na sala de aula onde trabalho. Porém, sei que tenho muito a aprender, rs.


Trabalho em uma escola particular aqui em São Vicente, faço parte do ensino bilingue. Fico todas as manhãs com os alunos. São cerca de 22 alunos.

Quando comecei a trabalhar lá, no início do ano, logo olhei uma árvore imensa que fica dentro da escola, e me peguei pensando que aquela árvore conta a história daquele lugar. A escola tem cerca de 22 anos.



Dividi isso com a minha coordenadora pedagógica, e dei a ideia de entrevistarmos a dona da Escola, pois ela morou ali e viu a casa se transformar em escola. A coordenadora sempre preocupada no formato e me lembrando que tudo precisa estar muito amarrado , as idéias, para fazer sentido e eles curtirem.


Preparamos, então, esta atividade.


Começamos pensando nas perguntas que gostaríamos de fazer para ela - dividi a sala em duplas e cada dupla escreveu as perguntas que gostaria de fazer (guardei todos os papéis com as perguntas, pois ficaram muito interessantes, tanto do ponto de vista da língua, como da curiosidade deles).


Após isto, a pedido da coordenadora, separei as 10 perguntas que mais apareceram.


Enviei-as para a dona da Escola, que marcou data e hora para a nossa entrevista coletiva (será na semana que vem). Na aula seguinte, pedi para eles desenharem ou escreverem o que pensam que é uma entrevista coletiva, para compararmos com o que realmente foi, após este evento. 


Os meninos, em sua maioria, pensaram na entrevista coletiva de futebol e fizeram desenhos muito parecidos com este tipo de entrevista. Achei interessante, rs. Já as meninas, criaram mais. Saíram desenhos muito bacanas, rs.


Hoje assistimos a uma entrevista coletiva de uma banda de rock, foi bem legal.


Estou curiosa para saber como será a entrevista na semana que vem, rs.


Só dividindo com vocês.


Grácia Lopes Lima, como prometido, voltei pra contar o andamento das coisas rs


PSEsqueci de dizer que eles são alunos do terceiro ao quinto ano, ficam todos misturados na sala. Tem sido bem legal! 

26 agosto 2015

09 agosto 2015

Programação 2º SEMESTRE/2015


Agosto
08 – 2º sábado do mês
- Apresentações
- Considerações sobre a programação do 2º semestre
22 – 4º sábado do mês
- considerações sobre o momento de chegada no grupo
Produção coletiva de rádio: tema livre, gênero ficção
- Escuta da gravação
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto

Setembro
12 – 2º sábado do mês
- Entrevista, na perspectiva da Educomunicação
- Produção coletiva de rádio, ao vivo: entrevista com Marcos Ferreira Santos e coordenadores dos Núcleos do Lab_Arte
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto
26 – 4º sábado do mês
- Atividade externa: escuta direta de crianças e adolescentes no   "Projeto Jaê - criando a Sâo Paulo que a gente quer"
- Observação e escuta
- Coleta de depoimento (11:30 horas)
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto (12:30 horas)

Outubro
03 – 1º sábado do mês (encontro antecipado, em função do feriado prolongado do dia 12)
- Considerações sobre o último encontro
- Criação de vinheta
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto
24 – 4º sábado do mês
- Edição, finalização (breve exposição)
- Audacity: exercícios de edição e finalização
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto
* Apresentação da proposta do próximo encontro

Novembro
14 – 2º sábado do mês
- Produção coletiva de rádio, ao vivo, sobre um tema de interesse do grupo
- Considerações sobre o dia, o processo e o produto
28 – Encerramento / Avaliação do semestre

** 2ºs e 4ºs sábados do mês – 10:30 às 13 horas
Rua Henrique Schaumann, 125 - Pinheiros
Contato: gracia@cala-bocajamorreu.org /gracia@usp.br