06 maio 2013
4 de maio de 2013 - Aventuras de Nono
Renderam boas conversas a retomada da apresentação escrita por Rogelio Blanco Martinez, que insere a obra de Juan Graves no contexto histórico do final do século XIX na Europa, quando surgem as escolas modernas, inspiradas no anarquismo.
Como não retomar os sentido original atribuído à expressão "ensino integral", comparando-a com os objetivos do Programa de Ensino Integral de São Paulo implantado para o ensino público do estado paulista?
Como não destacar também, por exemplo, quanto o ensino de Língua Portuguesa, inclusive nos cursos de letras, continua calcado em crenças sobre modos certos de falar e de escrever?!
...
No dia 1° de junho (1° sábado do mês), definimos dois tópicos para continuidade do trabalho:
- ideias do geógrafo anarquista Élisée Reclus , membro do Comitê para o Ensino anarquista, em 1898.
- características do mundo da Autonomia, onde começam as Aventuras de Nono.
Como não retomar os sentido original atribuído à expressão "ensino integral", comparando-a com os objetivos do Programa de Ensino Integral de São Paulo implantado para o ensino público do estado paulista?
Como não destacar também, por exemplo, quanto o ensino de Língua Portuguesa, inclusive nos cursos de letras, continua calcado em crenças sobre modos certos de falar e de escrever?!
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No dia 1° de junho (1° sábado do mês), definimos dois tópicos para continuidade do trabalho:
- ideias do geógrafo anarquista Élisée Reclus , membro do Comitê para o Ensino anarquista, em 1898.
- características do mundo da Autonomia, onde começam as Aventuras de Nono.
Postado por
Grácia Lopes Lima
às
15:56
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